刘小博（1983级数学）女同 调教
我对清华伊始的印象险些全来自中学老诚的几次不经意的谈话。那时我对大学所知甚少。中学老诚偶尔会和咱们拿起国内几所顶尖大学的名字。清华给我的印象尤其深切。究其原因，或然一般大学名字都带有地区名或学科名，而清华这个名字则显得卓尔不群，超凡脱俗，隐晦间带着点诗情画意。因此高考报志愿时勇猛填了清华。于是我从远处的大西北来到了清华期骗数学系。那一年我十七岁。
清华的生计坦关联词有节律。那本领莫得若干外界的眩惑，倒也能安下心来念书。那时清华的教室比较垂危。每天除了上课以外，找一个教室自习也要颇费一番力气。卓著是在晚上，如若晚饭吃得慢一些，有时跑遍统共的素养楼也找不到一个空书桌。夜晚在清华诺大的校园里跑这样一圈，上自习的有趣也消磨怠尽。于是有了很好的借口来纵情一下。藏书楼的有瞻念看室是最佳的消磨时光的场所。固然这里仍然坐满了东谈主，但是有瞻念看室四面靠墙的场所摆满了各式种种的竹帛。这些书比专科教材当然专诚念念得多。即使站着看几个小时也不觉疲困。从藏书楼到寝室楼往来都要流程校河。刚到清华时，那条校河和朔方旷野里的河莫得太大的别离。河岸长满了青草。两排粗壮的大柳树不知谈在这里成长了若干岁月。途经这里的本领，时而能想起诸如“昔我往亦，杨柳依依”或“杨柳岸，青灯古佛”的句子。自后翻修校河，河滨的大柳树砍掉了不少。咱们班曾经停课一周插足了计帐河床的就业。新的校河比正本气派了好多，环境有了很大的改善。但每次看到它，总以为不如昔时的校河当然。
刘小博（右）与同班校友李栓虎（中）、董晓鹏（左）。
大学的功课毕竟比中学难度大多了。跟着初入学的极新感逐渐地淡去，学习的压力冉冉地重起来。有时还会吞吐的有些艰苦。难忘有一次上李永乐老诚的几何与代数课，他偶然提到在由0和1构成的数域中1+1=0。那时咱们还莫得学过轮廓的域的主张。因此如何也齐集不了为什么会有这样的加法。看着别的同学好象都莫得什么疑问的相貌，以为我方或然是笨得偏持重了。好在这个奇怪的数域在这门课里再莫得出现过。这个依然让我困惑不已的数域自后在胡冠章老诚的晚世代数课上变得经常易懂。李老诚的课照旧教得很好的。称得上是深入浅出，别有宇宙。同学们都很可爱他的课。李老诚可爱集邮，时常找咱们班的集邮刺眼者询查心得。
代数课对我来说还算比较简略。分析课则相对要难一些。咱们第一年的数学分析课是承毓涵老诚教的。承老诚看上去约莫有五十岁傍边，语言时老是面带含笑，授课一句一顿，很有节律感。承老诚的课讲得昭彰洞开，课堂上听得很理解，作念功课时却全然不是那么回事。最难的是阐述题，中学时很少有这方面的教练，因此开动时不太得当。那时功课量很大，除了教材上的习题外，承老诚还提出咱们多作念吉米多维奇习题集里的习题。据说高年事的学生常以能作念那本习题集里若干题来揣度水平的上下。咱们班的带领员安连俊给咱们上数学分析习题课。他昔时是清华七七级的学生。我不知谈他作念过那本习题集里若干题，每次我问他内部的问题，他都能不加念念索就告诉我怎么解答。安老诚和咱们住吞并个寝室楼，险些天天能遇到，有问题时向他请问很爽朗。即使在楼谈遇到他，他也会立即停驻要作念的事往来话你的问题。自后我在好意思国读研讨生时也时常给本科生带习题课，每周除了上课外一般也就给学生两个小时的答疑时辰，和当初安老诚给咱们的时辰比拟简直不可等量都不雅。
安老诚给咱们班作念了两年的带领员。他对学生很耐性，作念什么事情都很进展。外传他昔时在中学教过书，因此总以为他像中学里的班主任。咱们班万里长征的事都需要他来管，从作念学生的念念想责任、班干部的中式、组织课外步履，到寝室卫生，以及晚上熄灯后看护楼谈闲散等都解决得井井有条。在大学的开动阶段能有这样负职守的带领员的确是很红运的事情。八十年代中期开动流行武侠演义，好多同学对武侠演义陶醉到了忘餐废寝的地步，我亦然其中之一。有本领演义看到要害的场所寝室里倏得熄了灯，有些同学就到楼谈在阴郁的灯光下连接看。比及大学毕业的本领，我不得不面临一个祸害的履行：我必须戴眼镜了。
或然是由于得当了的缘起，从第二年开动嗅觉课程相对容易了一些。咱们第二年数学分析课是马振华老诚教的。马老诚学识肥好意思，有趣平淡，课外可爱和学生聊天。天文地舆，文体音乐无所不谈，对琳琅满想法事情都有特殊私有的视力。上课的本领马老诚也可爱讲一些数学史上的奇闻掌故。最意旨的是对于约翰·贝勤劳和他男儿的故事。约翰·贝勤劳由于妒忌他男儿得了一项他我方没能得回的大奖而把男儿扔出了窗外。那时固然有些奇怪那么大的一个东谈主如何会被扔出窗外，但马老诚讲得娓娓而谈，不由得不信。
由于是期骗数学系的缘起，相干数值缠绵的课那时是主课。刘晓遇、顾丽珍、李庆杨等老诚都教过咱们这方面的课。咱们二年事的本领刘晓遇老诚教咱们缠绵实习课。这门课时常需要编缠绵神秘津，那时系里唯有一个缠绵机房，内部也唯有十几台微处理机。印象入网算机房是我所知谈的惟逐个个有空调的场所，进门时还必须换拖鞋。学生不可残害使用缠绵机，只可事前在纸上写好要津，然后分组到缠绵机房去测试和运行。那时咱们莫得若干编程训诫，那些事前编好的要津未免诞妄百出，输入缠绵机后不可运行。刘老诚一个东谈主帮咱们十几个东谈主现场改要津。目下想一想这确切是一件很艰苦的事。好在刘老诚气魄推辞，从来不急不燥。要津运行的舛误也常和咱们拉家常。她最时常提到的话题是对于七七级学生的故事，那一级的学生是清华数学系的粗莽。咱们在入学时听到的大小叙述中总少不了提到他们，系里的老诚拿起他们这一届来老是传诵有加。
在清华的四年里，给咱们上课最多的是萧树铁老诚，那时萧老诚是系主任。从大学二年事开动，萧老诚先后给咱们教过常微、偏微和数学模子等课程。萧老诚讲起课来行云活水、攘攘熙熙。嘱咐的功课并未几，但难度比较大。在我大学本科的统共查验中，唯有萧老诚的偏微和数学模子课是开卷查验。难忘偏微查验出的一齐题咱们班莫得一个东谈主知谈如何作念。萧老诚曾辅导过在某个俄语学术论文中不错找到谜底，但是咱们同学中没一个东谈主懂得俄语，即使找到那篇著述也看不懂。终末民众只好八仙过海，输攻墨守，应答了事。交完卷子后十足胆战心寒，没猜想终末果然蒙混过关了。追念起来，这或然是咱们头一次战役带点科研性质的题目。固然不是很顺利，却也若干有些刺激。自后在作念毕业论文时，我选了萧老诚作念指导教师，题目是“对于非退化抛物型方程弱解支集的紧性和松开性”。这一次我准备比较充分，花的功夫也多一些，当然收成也好少许。
在咱们大学三年事的本领，系里开动试点给本科生配备指导教师。给我指定的指导教师是孙念增先生。孙先生是一位德才兼备的老诠释，语言慢慢悠悠，推辞可亲，他莫得给咱们上过课。那时系里老诚莫得我方的办公室，学生寝室也莫得电话，每次我要找孙先生时都径直去他家，事前从来不打呼叫。一按门铃，孙先生笑眯眯地开门让我进去。每次一谈就一两个小时。孙先生有好多藏书，广泛是英告示。那时我还莫得笃定研讨标的，他就残害借给我一些书让我看。那些书很高深，读起来很艰苦。自后或然孙先生觉出我更可爱纯数学，就饱读舞我去北大选课或旁听。
在清华的那段时辰无疑是东谈主生最不毛的振荡点，清华就像第二个家雷同。在那边我渡过了四年多好意思好的时光。每当追念起那段日子，脑海中就会裸浮现荒岛的荷塘月色，水木清华的山光云影。湖边朱自清先生汉白玉雕像，似乎在柔声吟哦着：“燕子去了，有再来的本领。桃花谢了，有再开的本领。关联词咱们的时辰为什么室迩人遐呢？”
（选自《数学系80周年系念刊》）女同 调教